Para promover a integração da engenharia e aprendizagem nas faculdades técnicas, as principais tarefas são essas!
Ministério de Recursos Humanos e Previdência Social emitiu um plano de implementação para promover vigorosamente a integração de engenharia e aprendizagem em faculdades técnicas e universidades em todo o país, e se esforçar para atingir a meta de"centenas de milhares"até o final do"14º Plano Quinquenal". As faculdades técnicas e universidades participaram da implementação do modelo de integração de engenharia e treinamento de aprendizagem, e treinaram 10.000 professores de integração de engenharia e aprendizagem para melhorar ainda mais a qualidade do treinamento de pessoal qualificado.
DESENVOLVER PADRÕES DE CURRÍCULO INTEGRADOS DE ENGENHARIA
Acelerar o desenvolvimento e revisão dos padrões curriculares para a integração de engenharia e aprendizado em faculdades técnicas por meio de vários métodos, como organização e formulação, coleta e seleção, e esclarecer os objetivos de treinamento, arranjos curriculares, especificações curriculares, sugestões de implementação, avaliação e avaliação e outros requisitos de treinamento de pessoal qualificado.
Tomando como um avanço os cursos de qualidade profissional geral, acelerar a reforma, inovação e desenvolvimento dos cursos básicos públicos.
Promover a integração dos padrões do currículo de engenharia e aprendizado com os padrões avançados do mundo, absorver totalmente os conceitos avançados, padrões de habilidades e sistemas de avaliação da WorldSkills Competition e promover a transformação de cursos ou cursos em cada evento da WorldSkills Competition.
DESENVOLVER RECURSOS DE ENSINO INTEGRADOS À ENGENHARIA
Conectar-se intimamente com a tendência de atualização industrial e mudança tecnológica, priorizar o desenvolvimento de manufatura avançada, indústrias de serviços modernos, indústrias emergentes estratégicas e recursos didáticos para ocupações que são urgentemente necessárias ao país, inovar na forma de materiais didáticos e desenvolver folhas soltas, manuais de trabalho, materiais didáticos baseados em mídia e outros.
Desenvolva um pacote de recursos de ensino que atenda às necessidades do ensino do curso, incluindo livros didáticos, páginas de trabalho, bibliotecas de casos de ensino, material didático de ensino, vídeos de ensino, etc.
Implemente o"Regras de Implementação para a Gestão de Livros Didáticos em Escolas Técnicas", fortalecer a gestão padronizada de livros didáticos e insistir que todos os editores devem revisar e todas as seleções devem ser revisadas.
APLICAR O MÉTODO DE ENSINO INTEGRADO DE ENGENHARIA
Tomando como base principal o método de organização do trabalho e o método de trabalho da empresa e cultivando a capacidade profissional abrangente dos alunos como objetivo principal, este artigo analisa profundamente a lei e as características do crescimento e desenvolvimento dos alunos nas faculdades e universidades técnicas.
Implementar a filosofia de ensino centrada no aluno e baseada em habilidades, estabelecer tópicos ou projetos para pesquisa e promoção e aplicação de ensino de cursos e fortalecer a pesquisa teórica de ensino.
Inovar e aplicar a tecnologia de ensino, fazer pleno uso de várias formas de recursos de ensino e implementar o ensino orientado para a ação que é orientado para o processo e orienta os alunos a aprender de forma independente.
CONSTRUÇÃO DE LOCAIS INTEGRADOS DE ENGENHARIA E ENSINO
Por meio de novas construções, reformas, etc., construiremos um local de ensino que atenda às necessidades de ensino do currículo integrado de engenharia e configuraremos cientificamente equipamentos de ensino de software e hardware que correspondam ao tamanho da turma de ensino e atendam à implementação exigências das tarefas de trabalho.
Incentivar e apoiar faculdades técnicas e universidades no esforço de criar bases nacionais, provinciais e municipais de treinamento de talentos altamente qualificados, bases públicas de treinamento e bases de treinamento para competições mundiais de habilidades e participar ativamente da promoção do poder educacional.
Apoiar as faculdades técnicas e universidades a utilizarem as bases públicas de formação para a formação de competências e promover a construção de locais de ensino para a integração da engenharia e da aprendizagem.
ACELERAR A CONSTRUÇÃO DA EQUIPE DOCENTE COM A INTEGRAÇÃO DE ENGENHARIA E APRENDIZAGEM
Implemente um plano de treinamento especial para professores integrando engenharia e aprendizado, formule padrões de treinamento de professores, construa bases de treinamento de professores, promova treinamento de professores on-line e aumente o treinamento de professores.
Através de vários tipos de competições de habilidades profissionais de professores em todos os níveis, os professores serão promovidos para melhorar sua capacidade de ensino integrado de engenharia e aprendizagem.
As faculdades técnicas podem organizar uma certa proporção ou através da forma de posições flutuantes para contratar talentos altamente qualificados para as empresas e a sociedade como professores integrados trabalho-estudo em tempo integral ou parcial.
