Item 2. Sistema de treinamento para refrigerador DL-ZLDR03 (incluindo software, computador e UPS)
1.Visão geral do equipamento
Este dispositivo éum modelo de mesa, com dimensõesde aproximadamente1280 (comprimento) ×700 (largura) ×1650 (altura).
IstoPermite aos usuários estudar e observar os vários estágios do ciclo de refrigeração (como coeficiente de desempenho, superaquecimento e subresfriamento) por meio de diagramas de pressão-entalpia e gráficos de R-134a.
O circuito de refrigeração inclui manômetros de alta e baixa pressão, pressostatos, visores de nível, filtros, secadores, válvulas de expansão termostáticas (TEVs), etc.
Refrigerante:R134aou equivalente.
2.Parâmetros técnicos
1.）Alimentação elétrica: Monofásica220V±10%, 50Hz, 10A;
2.）Corpo da bancada de testes: corpo da bancada móvel com quatro rodízios (dois com freios, dois sem freios).
3. )Sistema de gerenciamento de alimentação RFID (os seguintes itens serão fornecidos com a documentação de suporte pertinente).
Utiliza RFID de alta frequência, com uma frequência operacional de 13,56 MHz, e pode gerenciar e controlar a energia de todo o dispositivo passando um cartão através do método de comunicação RFID RS485. Também contará com avisos sonoros e indicadores LED correspondentes.
3.Configuração de Equipamentos Adicionais
3.1Computador de mesa de marca (Dell)
Processador: Intel Core i5 de 10ª geração (mínimo), com 12 MB de cache e frequência de 2,5 GHz a 4,0 GHz.
Placa-mãe: Plataforma Intel
Memória: 8GB DDR4
Placa gráfica: placa gráfica integrada Intel
Armazenamento: disco rígido SATA de 1 TB
Monitor:21,5Monitor de alta definição de 1 polegada com resolução mínima de 1366×768; Interfaces: VGA × 1, HDMI × 1
Sistema operacional: FreeDOS
Teclado e mouse: É necessário fornecer um teclado USB e um mouse USB da mesma marca.
3.2Sistema de alimentação ininterrupta (UPS) offline
Tipo: UPS offline
Capacidade: Mínimo 650VA
Tempo de backup com carga completa: mínimo de 10 minutos (suporta 1 computador e 1 monitor)
4.Objetivos de aprendizagem
(1) Aprendendo a usar tabelas de pressão-entalpia
(2) Determinar superaquecimento e superresfriamento
(3) Balanço energético do ciclo básico de refrigeração
(4) Determine o coeficiente de desempenho (CoP).
(5) Determine as eficiências não isotrópica, isotrópica e volumétrica durante a fase de compressão.
(6) Efeito da temperatura da fonte de calor e do dissipador de calor no COP.
(7) Compare o desempenho do ciclo real com o do ciclo de Carnot inverso.
